День

недели

Образовательные области

Задачи  программы

Непосредственно-образовательная деятельность (занятия)

Образовательная работа, осуществляемая в процессе разных видов детской деятельности, в ходе режимных моментов

Материалы,

оборудование, развивающая среда

Понедельник

Художественная

литература

Учить выразительно читать наизусть стихотворение; развивать умение чувствовать напевность языка, развивать образную речь; развивать умение самостоятельно подбирать эпитеты, сравнения для образного описания картин весенней природы.

Заучивание стихотворения С.Есенина «Черемуха»

Цель: помочь почувствовать красоту природы в стихотворении. Показать напевность языка, закрепить знание о различии стихотворного и прозаического жанров. Учить составлять короткие рассказы на основе стихотворения и опираясь на собственный опыт.

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по посёлку».

 Знакомство с правилами поведения на улице, в транспорте и общественных местах.

Коммуникативная: отгадывание загадок, ,разучивание загадки про автобус.

Трудовая: поручение взрослого - собрать автобус из конструктора

 Дидактическая игра «Дорожный знак знаешь, загадку отгадаешь»

Беседа «Безопасная улица»

Чтение художественной литературы: стихотворение С.Михалкова «Моя улица»

Тест стихотворения

С. Есенина «Черемуха».

Музыкальное

По плану музыкального  руководителя

Пальчиковая гимнастика: «Улица»

Художественное творчество,

рисование

Продолжать учить рисовать фигуру человека, передавая форму частей, строение, пропорции, их характерные особенности.

Учить передавать в рисунке несложный сюжет.

Упражнять в рисовании и закрашивании цветными карандашами.

Тема: « Дети гуляют зимой на участке»

Беседа и практические занятия «Знакомство с опасностями зимней дороги».

Развитие социального поведения, навыков правильного общения в транспорте.

 Дидактическая  игра «Светофор»

Подвижная игра «Найди свой цвет»

Моделирование проблемных ситуаций «Как правильно вести себя на дороге».

Прогулка 1. Наблюдение за движением машин и работой водителя.

Белые листы бумаги, цветные карандаши и фломастеры, простые карандаши, ластики.

День

недели

Образовательные области

Задачи  программы

Непосредственно-образовательная деятельность (занятия)

Образовательная работа, осуществляемая в процессе разных видов детской деятельности, в ходе режимных моментов

Материалы,

оборудование, развивающая среда

Вторник

Познание:  ФЭМП

Познакомить с порядковым числом 7. Учить определять порядковое место того или иного предмета.

Упражнять в ориентировке на листе бумаги, учить задавать вопросы, используя слова «слева». «справа», «между», «под» и т.д.;   учить называть «соседей» чисел; деление цветной полоски бумаги на две равные части.

Тема: Порядковое число 7

Беседа. Улица. Дорожная безопасность. Светофор.

Повторить правила поведения на дороге, во дворе, на улице.

Коммуникативная: беседа «По дороге в детский сад».Рассказать о дорожных знаках (пешеход, дети, внимание).Объяснить детям где безопасно переходить улицу.

Дидактическая игра-соревнование «Кто быстрее соберет светофор»

Дидактическая игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Продуктивная: мастерская по изготовлению машин из картона

 Познавательно-исследовательская: порядковый счет до 7.

 Игровая. Подвижная игра «Бери предмет».

Продуктивная: конструирование мостов для пешеходов

 Игровая ситуация: матрешки поднимаются на мостик и спускаются. Дети катают машины под мостом.

Мяч, игрушки.

Карточка, на которой шесть рисунков на один и тот же сюжет, но с частями, по разному расположенными; фишки.

Физическая культура

(в зале)

Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; закрепить навыки лазанья на гимнастическую стенку; упражнять в сохранении равновесия и прыжках

«Физкультурные занятия в детском саду»  Л. Пензулаева

-Прогулка 1. Наблюдение за велосипедистом. Закрепить знание о том, что человек пользуется велосипедом, который не требует бензина. Знакомить с правилами езды на велосипеде.

Подвижная игра «Красный, желтый ,зеленый»

Чтение художественной литературы: рассказ А.Иванова «Как неразлучные друзья дорогу переходили».

Цель: на примере сказочных героев закреплять правила поведения на улице; умение предвидеть и избегать опасных ситуаций.

 Строительные игры «Новый район города».

Дидактическая игра « Подбери колесо для машины»

Пособия. Мячи (диаметр 20—25 см) на полгруппы, 2 гимнастические скамейки, мешочки (8 - 10 шт.).