Конспект открытого музыкального занятия интегрированной НОД  Тема: «Путешествие в «Страну музыки» (на основе ФГОС ДО)

Тема: сюжетно-ролевая игра по ПДД в старшей группе «Путешествие на автобусе».

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дороге.

Задачи:

1.     -систематизировать имеющиеся знания и умения поведения на дороге;

2.     -способствовать использованию практических навыков поведения на дороге в игровой деятельности;

3.     -содействовать развитию правильного поведения на дорогах;

4.     -поощрять творческую инициативу детей в игровой деятельности, имеющих разные особенности, способности и интересы;

5.     -использование проблемных ситуаций в процессе игры;

6.     -использовать усложняющие задания для развития детей;

7.     -воспитывать дружеские взаимоотношения детей в процессе игровой деятельности.

Тема: «Военная игрушка – танк»

Возрастная группа: старшая группа.

Форма совместной деятельности: интегрированная НОД

Форма организации: групповая, индивидуальная, парная

Интеграция областей:  «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Музыкальное развитие»

Учебно-методический комплект:

1. Рабочая программа группы общеразвивающей направленности для детей от 5 до 6 лет, 2014-2015учебный год,
2. Энциклопедия «Военная техника», В.Кудишин, М.:Аванта+, 2011г.
3. «Армия России, Сухопутные войска», Методическое пособие с дидактическим материалом, С.Вохринцев, Издательство «Страна Фантазий», Екатеринбург, 2012г.

Открытое интегрированное музыкальное занятие

(Старшая группа)

Тема:  «В стране весёлых ноток»

Цель:   

1. Закрепление пройденного материала по ознакомлению детей с нотной грамотой;
2.  продолжать знакомить с произведениями классиков;
3.  петь знакомые песни полным голосом, согласованно;
4.  развивать навыки музицирования;
5.  учить танцевальным движениям.

Цели:

1.     утвердить в сознании родителей, что они главные воспитатели детей;

2.      обсудить с родителями проблему формирования экологической культуры ребёнка;

3.     способствовать повышению роли семьи в воспитании у детей любви к природе, формированию правил экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой;

4.      представить родителям достигнутые успехи в развитии экологического воспитания детей.

Участники: родители, педагоги, дети.

Тема: «Путешествие в страну музыки»

Форма совместной деятельности: интегрированная НОД

Форма организации: групповая, индивидуальная

Интеграция областей: «музыкальное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие».

Приобщить дошкольников к русским народным праздникам через различные виды деятельности. Познавательная деятельность, ознакомление с окружающим миром, музыкальное.

     Организация детского питания напрямую связана со столовым этикетом и решением воспитательных задач – формированием у детей культуры поведения за столом. Знакомство и овладение навыками столового этикета позволяет ребенку быть уверенным в себе.

     Научить ребенка правильно вести себя за столом, умело пользоваться столовыми приборами, быть обходительными в застольном общении – задача, как воспитателя, так и родителей.

Темы бесед:

1. Посуда и столовые приборы
2. Как правильно и красиво накрыть стол
3. Поведение за столом
4. Чаепитие друзей
5. Гостевой этикет
6. Я в гостях у друга
7. Как дарить подарки

Конспект открытого музыкального занятия интегрированной НОД

 Тема: «Ознакомление с музыкальными инструментами»

(на основе ФГОС ДО)

Тема: «Ознакомление с музыкальными инструментами»

Возрастная группа: младшая группа.

Форма совместной деятельности: интегрированная НОД

Форма организации: групповая, индивидуальная

Интеграция областей: «Музыкальное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Учебно-методический комплект:

1. Рабочая программа группы общеразвивающей направленности для детей от 1,5 до 3 лет, 2014-2015учебный год,
2. Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е  Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; Москва, Мозаика-Синтез, 2013 год.

Конспект открытого музыкального занятия интегрированной НОД

 Тема: «Ознакомление с музыкальными инструментами»

(на основе ФГОС ДО)

Тема: «Ознакомление с музыкальными инструментами»

Возрастная группа: младшая группа.

Форма совместной деятельности: интегрированная НОД

Форма организации: групповая, индивидуальная

Интеграция областей: «Музыкальное развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Учебно-методический комплект:

1.     Рабочая программа группы общеразвивающей направленности для детей от 1,5 до 3 лет, 2014-2015учебный год,

2.     Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.  Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; Москва, Мозаика-Синтез, 2013 год.

Средства:

• наглядные – музыкальные инструменты, игрушки (кошечка, птичка, зайчик);
• литературные – слова валеологической распевки с оздоровительным массажем «Доброе утро»;
• музыкальные – песня – распевка «Доброе утро»; песня «Ладушки – ладошки»;
• оборудование – ИКТ: планшетный компьютер, детские музыкальные инструменты.

Цель: ознакомление с детскими музыкальными инструментами.

Задачи: 

1.     Обучающие задачи:

• Различать тембры музыкальных инструментов;
• Формировать певческие навыки;
• Выполнять движения в характере музыки, сочетая их с текстом;
• Формировать навыки игры на детских музыкальных инструментах.

2.     Развивающие задачи:

·         Развивать эмоциональную отзывчивость;

·         Формировать певческий голос и выразительность движений;

·         развивать чувство ритма, мелкую моторику рук;

·         радостно и с удовольствием выражать свои эмоции.

3.     Воспитательные задачи:

• Воспитывать любовь и интерес  к музыке;
• способствовать проявлению положительных эмоций;

Задачи с учётом индивидуальных особенностей воспитанников:

1.     Привлечь к участию самых маленьких воспитанников Сашу и Катю;

2.     Обратить особое внимание на движения в танце у Семена и Павла;

3.     Дать индивидуальные задания старшим детям в игре: Ане, Лиде и Славе;

Конспект занятия-экспериментирования в старшей группе по теме «Свойства воды»

Образовательные области: познание, коммуникация, социализация, безопасность.

Цель: прививать интерес к исследовательской деятельности

Сценарий праздника в детском саду

«До свиданья детский сад»

(в старшей, подготовительной группе)

Цели и задачи:

1. Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детской организации и семьи, способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми.
2. Раскрытие творческих способностей (музыкальных, вокальных, поэтических, хореографических), совершенствование  актёрского мастерства.
3. Формирование у детей чувства благодарности сотрудникам детского сада.

«До свиданья, детский сад, здравствуй школа»

(Сценарий выпускного утренника)

«Здоровье – наше богатство»

Цель: закрепление знаний и умений детей по соблюдению личной гигиены, познакомить с принципами здорового образа жизни, формировать убеждения о необходимости сохранения личного здоровья. 

Тема: «Веселые игрушки»
Возрастная группа: младшая группа
Форма совместной деятельности: интегрированная НОД
Форма организации: групповая, индивидуальная
Интеграция областей: «Речевое развитие», «Музыкальное развитие», «Познавательное развитие»
Учебно-методический комплект:
1.    Рабочая программа группы общеразвивающей направленности для детей от 1,6 до 3 лет, 2016-2017учебный год,
2.    Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е  Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; Москва, Мозаика-Синтез, 2013 год.

Конспект открытого физкультурного занятия интегрированной НОД

Развлечение по физическому развитию

 Тема: «Прогулка на полянку»

(на основе ФГОС ДО)

Тема: «Прогулка на полянку»

Возрастная группа: младшая группа.

Форма совместной деятельности: интегрированная НОД

Форма организации: групповая, индивидуальная

Интеграция областей: «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Учебно-методический комплект:

1. Рабочая программа группы общеразвивающей направленности для детей от 1,5 до 3 лет, 2015-2016учебный год,
2. Общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е  Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой; Москва, Мозаика-Синтез, 2013 год.

Средства:

• наглядные – спортивное оборудование; игрушка Мишка;
• литературные – слова валеологической распевки с оздоровительным массажем «Доброе утро»; слова утренней гимнастики «Рано утром по порядку»;
• музыкальные – музыкальная композиция «Ходим-бегаем»;
• оборудование – ИКТ: планшетный компьютер.

Цель: гармоничное физическое развитие детей.

Задачи: 

1.     Обучающие задачи:

• Повышение двигательной активности;
• Развитие физических качеств;
• Совершенствование координации движений;
• Продолжать учить ходьбе по гимнастической скамейке, попаданию в цель.

2.     Развивающие задачи:

ü  Уметь соотносить движения с текстом;

ü  Расширять словарный запас детей;  

• Радостно и с удовольствием выражать свои эмоции.

3.     Воспитательные задачи:

• Воспитывать чувство коллективизма;
• способствовать проявлению положительных эмоций;
• Воспитывать желание и интерес к занятиям физкультурой и спортом.
• Оздоровительные задачи:
  • Профилактика плоскостопия с помощью разных видов ходьбы.
• Здоровьесберегающие технологии:
  • Физкультурно-оздоровительные,
  • Здоровьесбережение и здоровьеобогащение с помощью точечного массажа.

Задачи с учётом индивидуальных особенностей воспитанников:

ü  Привлечь к участию самых маленьких воспитанников Сашу и Арину;

ü  Обратить особое внимание на движения при ходьбе по гимнастической скамейке у Виктории и Павла;

ü  Дать индивидуальные задания старшим детям в игре: Алине и Даше.

Планируемый результат:

Сценарий утренника 23 февраля «С днём Защитника Отечества»

Задачи:

1. Формировать у дошкольников собственные ценностные ориентации по отношению к общественно принятым правилам и нормам поведения, развивать у детей уверенность в себе, учить оценивать себя со стороны.
2. Развивать у детей положительные эмоции и умение справляться с отрицательными.
3. Воспитывать умение принимать и уважать позицию другого человека, быть терпимым к чувствам и желаниям других людей.

«Бравые ребята- дошколята»

Интегрированное физкультурное НОД с детьми старшей, подготовительной группы.

Цель:

Формирование патриотических чувств и пропаганда здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

первая младшая группа

на март 2016 год

• ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
• МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
• ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Осенний утренник в  младшей группе

 «Вот и осень наступила…»

Цели:

-формировать элементарные компоненты музыкального мышления;

— развивать двигательную сферу и музыкальные способности;

— воспитывать эмоциональную отзывчивость.

Действующие лица: ведущий, игрушка Мишка

Атрибуты: осенние листья, зонтик, корзинка  с яблоками, игрушка Мишка.

Прогулки осень. Младшая группа

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

первая младшая группа

на февраль 2016 год

• ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
• МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
• ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Новогодний утренник «В гостях у ёлочки»

     Физическое воспитание в дошкольном образовательном учреждении осуществляется как на специальных физкультурных занятиях, так и в игровой деятельности, и повседневной жизни детей.

     Игра - самая любимая и естественная  деятельность младших дошкольников, отвечающая их жизненно важным потребностям. Игра занимает важнейшее место в жизни малыша и является главным средством воспитания и оздоровления.  Подвижные игры благоприятно влияют на весь организм ребёнка в целом. Радость и удовольствие сопровождают интересную, активную и доступную для ребёнка игру, она захватывает малыша, оказывая положительное влияние на общее физическое и умственное развитие.

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

первая младшая группа

на Февраль 2017год

ü ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ü МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ü ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

средняя группа

на декабрь 2017 год

• ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
• МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
• ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Тема: «Три настроения – радость, горе, страх».

Задачи:

• Формировать у дошкольников собственные ценностные ориентации по отношению к общественно принятым правилам и нормам поведения, развивать у детей уверенность в себе, учить оценивать себя со стороны.
• Развивать у детей положительные эмоции и умение справляться с отрицательными.
• Воспитывать умение принимать и уважать позицию другого человека, быть терпимым к чувствам и желаниям других людей. 

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

средняя группа

на январь 2018 год

• ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
• МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
• ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

средняя группа

на сентябрь 2017 год

• ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
• МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
• ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Однажды на прогулке, в морозный солнечный день меня заинтересовали вопросы: Как же образовались снежинки? Почему снег скользкий и почему он в морозную погоду скрипит под ногами? И я решила найти на них ответы.

Моё предположение: я считала, что снежинка-это замерзшая капелька воды. И решила это проверить.

Я поставила перед собой цель: собрать и изучить информацию о снежинках.

В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, всесторонней двигательной подготовленности и гармонического физического развития. Поэтому проблему здоровья следует рассматривать в широком социальном аспекте.

Основная направленность программы «Мы спортсмены» - сохранение и укрепление здоровья детей, развитие физических данных.

На состояние здоровья наших детей оказывает существенное влияние неблагоприятные социальные факторы, экологические, климатические условия,

а именно:

•наследственность;

•неблагоприятная экологическая обстановка;

•электронно-лучевое и «металло - звук», облучение детей (компьютерные

игры, длительное пребывание перед телевизором, постоянно звучащая громкая

музыка) ;

•образ жизни, который оказывает наибольшее влияние на состояние